| 课堂教学艺术完全手册pdf文档 |
2006-4-4 15:14:16 |
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| ·课堂教学艺术完全手册•总目录 (全书1345页) 导论 我有明珠一颗---------------（） 第一编教育艺术的理论基础：教育心理 第一章心理学基础理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯Y |
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| 爱的教育 |
2006-4-1 17:12:31 |
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| ·《爱的教育》 作者：亚米契斯等著 |
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| 中华学生百科全书——人生格言 |
2006-5-14 18:07:04 |
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| ·中华学生百科全书——人生格言 祖国和人民 天下兴亡，匹夫有责。 ——明 顾炎武 科学没有国境，但科学家有祖国。 ——[法]巴斯德 谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。 ──[俄]别林斯基 黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 ——[美]林肯 热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最无 情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖 |
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| 中华学生百科全书——唐宋诗词欣赏 |
2006-5-14 17:36:43 |
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| ·中华学生百科全书——唐宋诗词欣赏 王 勃 送杜少府之任蜀川 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 [作者简介]王勃（649～676），字子安，今山西稷山人。年十四，应举 及第，授朝散郎。后漫游蜀中，一度任虢州参军，坐死罪，遇赦。其父任交 趾令，勃渡海省亲，溺水而死。为初唐“四杰”之一。 [简注]①“少府”，县尉 |
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| 中华学生百科全书----科学发明与创造 |
2006-5-14 16:48:24 |
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| ·中华学生百科全书----科学发明与创造 发明创造史 发明与创造 什么叫发明 所谓发明，是指运用有关的科学理论知识或借鉴有关科学技术原理，首 创前所未有的事物和方法，来有效地解决某一实际需要。有人从狭义和广义 两方面去理解发明。狭义的理解指国家专利法所承认的发明，即对产品、方 法或者其改进所提出的新的技术方案。这一类发明具有较高的实用价值，可 以带来较明显的经济效益，并可以获得专利权。广 |
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| 想象力测试与训练 |
2006-5-11 9:29:22 |
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| ·想象力测试与训练 |
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| 电脑维修培训资料 |
2006-4-30 0:30:16 |
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| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/ |
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| 主板的工作原理 |
2006-4-30 0:08:46 |
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| ·主板的工作原理 |
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| 让学生在愉快中享受教育.part3.rar分卷压缩之--part3 |
2006-4-4 22:13:24 |
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| 让学生在愉快中享受教育.part2.rar分卷压缩之--part2 |
2006-4-4 22:12:02 |
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| 让学生在愉快中享受教育.part1.rar分卷压缩之--part1 |
2006-4-4 22:06:48 |
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| 全面提升教师素养.part3.rar分卷压缩之--part03 |
2006-4-4 21:58:39 |
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| 全面提升教师素养.part2.rar分卷压缩之--part2 |
2006-4-4 21:57:20 |
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| 全面提升教师素养.part1.rar分卷压缩之--part1 |
2006-4-4 21:56:35 |
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| 课程改革的实施与建议.part3.rar分卷压缩之--part3 |
2006-4-4 21:55:29 |
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| 个性化教育与学生自我发展.part1分卷压缩之--part1 |
2006-4-4 21:15:07 |
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| 第五项修炼 |
2006-4-2 11:20:58 |
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| ·第五项修炼 作者：彼得.圣吉 |
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