读经宝贝：丹东禾羽

孩子小名：禾羽
真实姓名：任青文
性　　别：女
出生年月：2004年11月14日
开始时间：2009年01月22日
家庭地址：辽宁省丹东市
主要共同读经人员：
　　　　　　　爷爷、奶奶
　　　　　　　爸爸、妈妈

读经感言：
　　在接触育心之前，也买了好多的经典教材，都有不尽人意之处。2009年1月偶然机会，接触到育心教育，如久旱遇甘露，真是幸运。
　　实践了经典教育及累积式教育法，有了好的教材和好的学习方法，我们如饥似渴地学了起来，在近半年的时间里，用赖老师的累积式教肓法和赖思佳的童音配音教材，禾羽读了：《易经》全篇、《论语》上、下册，《大学》全文、《中庸》全文、《孝经》全文、《老子》全文、《诗词启蒙》全文，《文学启蒙》上册，《成语接龙》全文，《三字经》全文，《百家姓》全文，《千字文》全文，《弟子规》全文，《黄帝内经》素问1至7章，《孙子兵法》1至7章，如果不是用赖老师的累积式教育法，想在半年内读这么多经典，简直是天方夜谭。
　　禾羽通过读经典，现在识字量大大增加，一般阅读基本无障碍，而且理解能力也提高了很多，在赖老师的指导下，禾羽不仅仅读经典用累积式教育法，其他如英语、词语、数学全都用累积式教育法，效果相当显著。
　　接触了育心经典教育，是禾羽的福气，是我们全家的福气，有这样好的教材，这样好的学习方法，更重要的是有这样有智慧、有爱心的好老师指导，孩子想不成材都难！！！
　　在这里还想代表全家向赖老师、赖思佳说上一句：谢谢！万分感谢！！！

家长赠言：
坚持！坚持！！再坚持！！！
努力！努力！！再努力！！！

禾羽读经日记（8月2日-8月3日）

心疼（2009-8-2）
　　星期日 禾羽四岁八个月九天 暑期读经笫四周第七天
　　今天是最后一天，明天换新内容了，可能禾羽自己已经掌握规律了，早上起床后，就喊：“奶奶，我们是不是该读新的了？把电脑里的内容换了吗？”我说：“今天是最后一天，我们再认真读一天，明天换内容，这些你就读不到了。”禾羽说：“那我们快点读吧！什么时侯读《孟子》？”我说：“不急，赖老师说了，把这些读熟，再读《孟子》、《庄子》。”禾羽点点头说：“好吧，那快点读吧！”
　　我们上午还是照旧，该跟读就认真地跟读，该诵读就跟着佳佳的录音诵读，我觉得这样脚踏实地的去读，让孩子认真地去体会古文的韵味是很重要的，适当让她自己读一读，但大部分时间要跟读，要听到标准的读音，这对禾羽来说很必要的。
　　每天晚上，让她带读，主要是想激励她更认真地去读经，让她感觉到，不认真读，你自己就读不下来，何况领别人读呢？有时不太熟的文章，她就会说：“我们先跟佳佳姐姐读一遍，然后我们再读。”呵呵，小心眼还真多！上午该读的内容很快读完了。
　　中午，我说：“禾羽，我们马上睡觉，赖老师今天不高兴了。”禾羽说：“为什么呀？”我说：“他知道你昨天没睡午觉！晚上还和爷爷争吵呢！”禾羽说：“赖老师都看到了呀！”我说：“是呀！你每天的表现赖老师都在看着呢！”禾羽说：“那好吧，我们赶快睡觉，那你告诉赖老师，说禾羽可听话了，马上就睡着了，哈！”我说：“好！你睡着了，赖老师就知道了。”说着，不一会就睡着了，呵呵！真灵！
　　睡醒后，天气多云，不太热，爷爷带她去蹬锦江山。回来后爷爷说：“禾羽真行，从后山上去，从前山下来，还和我比赛呢！”禾羽说：“奶奶，我脚都磨痛了，你看看。”我一看，脚后跟都磨破了，我问：“那你当时不痛吗？”禾羽说：“痛了呀，但我不能说，说了爷爷会担心了，‘身有伤，怡亲犹’呀！爷爷也很累，爷爷要背我怎么办，我就坚强了！”
　　爷爷听到这，才知道孩子的鞋不跟脚，把脚磨坏了，心痛极了，赶快拿创可贴，把伤口粘上了，我说：“那么远的山路，怎么能带她爬呢？”禾羽说：“奶奶，你就别说爷爷了，是我想爬的，我看奶奶天天蹬山，都累瘦了，所以我想试试看奶奶有多累。”我听到这，真是心里说不出的滋味，难怪，昨天禾羽说：“奶奶，天气这么热，你晒的那么黑，就不要蹬的了。”原来，禾羽看我有点瘦了，才说的这话呢！
　　爷爷说：“昨天晚上去佳音英语的路上，禾羽就说：奶奶都瘦了！”我听到这好感动，这就是读经典的孩子说的话。心想：自已没白下功夫，孩子居然这么懂事！而且心地又是那么善良，那么坚强！晚上，爸爸给做了好多好吃的菜，禾羽看到了说：“谢谢爸爸！你辛苦了！奶奶你怎么不说呢？”我说：“奶奶不说，因为爸爸是奶奶的儿子，爸爸应该这样孝敬奶奶的！”禾羽说：“我长大了，也这样孝敬奶奶、爷爷，还有爸爸、妈妈？”我说：“嗯，我大孙女最懂事了，真棒！”
　　吃过晚饭，禾羽进小书房把爷爷刚写的成语、词组读了一遍，又把数学题做完了，出来跟爸爸说：“我们该上课了。”又喊我说：“奶奶，别打电脑了，时间到了，该上课了！”我们应声坐好，由禾羽带读《弟子规》然后带读《易经》系辞下传第二段，今天有点累了，没让她再继续读，洗了洗脸，擦了擦身子(脚坏了没给她洗澡)就睡了……

第一次独立朗读完整的文章（2009-8-3）
　　星期一，禾羽四岁八个月十天。
　　早晨，把电脑千千静听换上新内容，今天学习时间比较晚，快十点了，我们开始复习了，《千字文》通读一遍，《易经》系辞下传第三段，跟读两遍、诵读二遍，《论语》微子第十八，跟读两遍、诵读三遍，《黄帝内经》阴阳别论第七，跟读一遍，《孙子兵法》九变篇，跟读一遍。
　　下午读成语，复习字经第八课：文化，做二十四道数学题，然后上楼，看赖老师给整理好的日记。首先，把所有家庭的照片和自然情况看了一下，让禾羽了解一下，有好多小朋友在读经典，让她知道他们都来自不同的地方，有的小朋友比她小得多，禾羽认真地看着，问赖老师家的照片怎么没有，我好想看赖老师，你告诉赖老师：“让他放上去个大照片哈，我好想赖老师！别忘了哈！”然后再看她的日记，快四点半了，带她学舞蹈了。
　　晚上回来，8：00整禾羽又在楼下喊：“到点了，快读经吧！”我们一起跟读《易经》系辞下传第三段一遍，诵读二遍，《论语》微子第十八，跟读一遍、诵读两遍。然后，禾羽说要给我们读书，“那好呀！你要读什么书？”禾羽说：“《睡美人》。”我说：“好，今晚我们读经就到这里，你就给我们读书吧。”
　　禾羽进到小书房，把书拿出来了。我一看，是一本《中国儿童必须知道的故事》，书内没有一张图，全部是文字，全书内容有十个故事。禾羽说：“我今晚给你们先读一个故事，故事的名字叫‘睡美人’，要注意听哈！一会要考试的！知道了吗？”我心想：这六页文字的一篇文章，看你能读下来？还想考我们！但嘴里还得回答：“听到了！”
　　禾羽开始有模有样地读起来，还不时地用眼睛瞟着我们，看我们是不是注意听了，那神态，好玩极了！想象一个四岁多的孩子，拿着一本没有任何画面的书，流利地读着，我们心里有说不出的高兴，真是想不到的事情，她竞然把整篇文章一个字不差地读下来了，而且读完后向我们提出八个问题，还是以抢答的形式，谁举手快谁先答，有时我们故意回答错，她就会说：“很可惜，你的回答是：错误的，正确地答案是……”还真有点像王小丫呢，呵呵！不难想象，如果不读经典，不遇到赖老师，没有赖老师的方法，即便禾羽认识很多字，她也不会在阅读方面进步如此惊人的，我们全家高兴得不得了，一个小学二、三年级的孩子也很难把这篇文章，能够这样流利地读下来，但禾羽做到了，真是太感动了，这是禾羽第一次，自已单独、而且没有读过的情况下流利地读的第一篇文章，我要把它抄下来保存着呢！禾羽最后总结说：“今天，回答问题好的是爸爸！差的是奶奶！以后注意哈，你今天得分是零蛋！明天晚上读《野天鹅》，看你还错不错哈！一定要好好表现哟！”呵呵，真有意思！

睡美人（禾羽第一次独立完成朗读的文章）
　　从前，有一个国王和王后，他们很想有一个孩子。
　　一天，王后在浴池中洗澡，一只青蛙钻出水面对王后说：“你将会生下一个女儿。”不到一年，王后果然生下了一个漂亮的女儿。
　　国王和王后高兴极了，国王为女儿举行了盛大宴会，他请来了亲朋好友，还请来了十二个巫婆参加宴会。
　　宴会上巫婆们纷纷向女孩送上了祝福，有的送“道德”，有的送“美貌”，有的送“财富”……突然笫十三个巫婆闯了进来，她因为没接到邀请，心里十分不高兴，她说：“公主将在十五岁那年被锭子刺入身体，倒地而死。说完，她转身头也不回地离开了大厅。
　　第十二个巫婆为了减轻咒语的魔力，站出来连忙解释道：“公主不是倒地而死，而是沉睡百年，一个王子将会唤醒她。”国王为保护女儿免遭厄运，下令销毁全国所有的锭子。
　　公主在国王的精心呵护下，慢慢长大了，她长得亭亭玉立，端庄美丽。公主十五岁那年，国王和王后外出，把心爱的公主留在了宫中。公主在宫中到处走动。一天，她好奇地走进了一座古老的钟楼里，看见一个老婆婆正拿着锭子在纺纱，公主好奇地拿起锭子，谁知锭子刺进了她的手指。就这样，公主倒地睡着了，而且，睡魔渐渐控制了整个王宫。国王和王后一回到王宫，也沉沉地睡着了。隋后，整个宫里的人、马、狗、鸽子，甚至墙上的苍蝇也都睡着了。
　　王宫周围长满了带刺的玫瑰，它们把整个王宫包围得严严实实。许多王子前来探望公主，都被王宫四周带刺的玫魂刺死了。这时公主己在宫中睡了整整一百年了，她醒来的日子就要到了。
　　又一个王子来了，他说：“我不怕玫瑰刺，我一定要进宫去看睡美人。”说也奇怪，王子往宫中走去的时侯，带刺的玫瑰自动向两边分开，中间出现了一条通道。
　　王子走进宫中，他看见一切都在沉睡。王子再往前走，看见钟楼里的公主。王子俯下身去，在公主美丽的脸上轻轻一吻。公主醒来了，两眼深情地望着王子。当王子和公主一起走出钟楼时，国王和王后也醒来了，宫里的一切都醒来了。随后，王子和公主举行了盛大的婚礼。从此，两人一起过着幸福的生活。

　　禾羽的八个问题：
　　1、谁告诉王后，她将会生下一个女儿？
　　2、国王举行盛大宴会，请来了多少个巫婆？
　　3、为什么最后来的那个巫婆要诅咒公主？
　　4、那个巫婆气冲冲地说什么？
　　5、咒语实现了吗？
　　6、一百年后，来了一个王子，他说了什么？
　　7、公主是怎么醒的？
　　8、王子和公主结婚了吗？
　　以上是禾羽四岁八个月时，笫一次熟练地，一个字不落地，绘声绘色、顺利地朗读的故事内容。